נשמע קריפי??? אז זהו שזה סתם ניק למשחק חמוד, כיפי שילדים בכיתות א' עד ג' מאד אוהבים [אולי גם ילדים בגן חובה? לא ניסיתי האמת]
את המשחק הזה לימדה אותי מורה בבית ספר היסודי, אני זוכרת אותו כי כל כך אהבנו אותו. בגרתי ולקחתי אותו איתי לכל קבוצה שהדרכתי, ובהמשך גם שלימדתי וחינכתי....
מה טוב במשחק הזה?
מתאים לכיתות גדולות.
לא צריך לסדר את הכיתה במיוחד בשבילו או לשבת במעגל.
לא צריך להכין בשבילו שום דבר מיוחד.
אפשר לשחק אותו רק כמה דקות בסוף השיעור או יותר.
למה אני מציעה את המשחק הזה עכשיו לפני פתיחת שנה? ובמיוחד לכיתה א'?
המשחק הזה מעודד היכרות של השמות, יוצר אינטרקציה בין ילדים שאולי עוד לא עשו זאת ויעשו זאת עכשיו בתוך המשחק. עם הנחיה טובה של המורה הילדים לא רק ייהנו אלא גם יכירו חברים.
ובסופו של דבר - מה יותר חשוב בתחילת כיתה א' מאשר להכיר את חברי הכיתה ולהרגיש שייך?
אז איך משחקים?
את המשחק הזה לימדה אותי מורה בבית ספר היסודי, אני זוכרת אותו כי כל כך אהבנו אותו. בגרתי ולקחתי אותו איתי לכל קבוצה שהדרכתי, ובהמשך גם שלימדתי וחינכתי....
מה טוב במשחק הזה?
מתאים לכיתות גדולות.
לא צריך לסדר את הכיתה במיוחד בשבילו או לשבת במעגל.
לא צריך להכין בשבילו שום דבר מיוחד.
אפשר לשחק אותו רק כמה דקות בסוף השיעור או יותר.
למה אני מציעה את המשחק הזה עכשיו לפני פתיחת שנה? ובמיוחד לכיתה א'?
המשחק הזה מעודד היכרות של השמות, יוצר אינטרקציה בין ילדים שאולי עוד לא עשו זאת ויעשו זאת עכשיו בתוך המשחק. עם הנחיה טובה של המורה הילדים לא רק ייהנו אלא גם יכירו חברים.
ובסופו של דבר - מה יותר חשוב בתחילת כיתה א' מאשר להכיר את חברי הכיתה ולהרגיש שייך?
אז איך משחקים?
- המורה בוחר/ת 5-7 תלמידים [תלוי בכמות תלמידי הכיתה ככל שיש יותר נניח באזור 30 אפשר לבחור 7]
- התלמידים הנבחרים עומדים ליד לוח הכיתה. [פניהם לכיתה]
- המורה קורא/ת בקול: "לילה טוב לכל התלמידים" וכל תלמידי הכיתה שלא נבחרו מניחים ראש על השולחן, עוצמים עיניים ומרימים אצבע אחת.
- התלמידים הנבחרים הולכים בשקט ובמהירות וכל אחד מהם נוגע באצבע של ילד אחד בלבד. לאחר מכן חוזר לעמוד ליד הלוח.
- תלמיד שנגעו בו באצבע מוריד אותה מיד כדי שלא יגעו בו שוב.
- לאחר שהנציגים סיימו לגעת, המורה קוראת: "בוקר טוב לכל התלמידים" וכל התלמידים מרימים את הראש ופוקחים עיניים.
- מי שנגעו בו באצבע - עומד.
- המורה מבקש/ת מכל תלמיד שנגעו בו ועומד לנחש מי נגע בו. [ וכאן מגיע הקטע של השמות, אני אומרת: רוני, מי את מנחשת שנגע בך? רוני אומרת.... ואז לפעמים רוני רק מצביעה על הילד שהיא חושבת כי היא לא יודעת את שמו ואני עוזרת- "אורן? את מתכוונת לאורן? אז רוני מנחשת שאורן נגע לה באצבע!"]
- בזמן הניחושים הנציגים הנבחרים לא מאשרים או מכחישים אלא מעמידים פני אדישים [פה אני אומרת להם שאני רוצה לראות את יכולות המשחק שלהם]
- ואז לאחר שכולם ניחשו מתחילים לבדוק, עוברים תלמיד תלמיד מהנבחרים ושואלים - במי נגעת? והוא עונה. אם התלמיד שנגעו בו ניחש נכון - הם מתחלפים. אם התלמיד שנגעו בו לא ניחש נכון הוא יושב במקומו.
- לאחר שהתחלפו [או שלא] התלמידים, שוב המורה קורא/ת: לילה טוב לכל התלמידים" ומתחילים סבב חדש.
זהירות.... משחק שהתלמידים לא ירצו להפסיק.... מחכה לשמוע איך הלך אצלכם בכיתה.
אוהבת
💛
מור
משחק שאהוב על קטנים וגדולים, אצלי הוא נקרא "לילה טוב" הילדים שנבחרו מכריזים בקול לשאר הכיתה"לילה טוב" ולאחר שסיימו ושבו אל הלוח הם מכריזים "בוקר טוב"
השבמחקכמה גדולים? אצלי בסוף כיתה ד' כבר נרשמה פחות התלהבות...
השבמחק